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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Cursos disponibles

MOOC: Gestión del Conocimiento en Entornos Digitales Abiertos

Descripción del curso

Este MOOC se fundamenta en la teoría del conectivismo y en las Prácticas Educativas Abiertas (PEA), integrando los modelos OPAL, PEER, OER4Schools y OpenCourseWare (OCW). El curso promueve el aprendizaje autónomo, colaborativo y en red, utilizando recursos educativos abiertos, herramientas digitales y estrategias de diseño instruccional para MOOCs.

Objetivo general

Diseñar y aplicar estrategias de gestión del conocimiento en entornos educativos abiertos, mediante el uso de tecnologías digitales, PEA y metodologías activas.

Estructura del curso

Módulo 1: Conectivismo y Educación Abierta

  • Principios del conectivismo
  • Educación abierta y MOOCs
  • Aprendizaje en red

Módulo 2: Prácticas Educativas Abiertas (PEA)

  • Modelo OPAL
  • Modelo PEER
  • OER4Schools y OCW

Módulo 3: Diseño Instruccional para MOOCs

  • Modelo ADDIE con REA
  • Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL)
  • Actividades ABP y ABPm

Módulo 4: Evaluación y Calidad

  • Autoevaluación
  • Evaluación entre pares
  • Rúbricas abiertas

Actividades de aprendizaje

  • Foros de discusión colaborativos
  • Diseño de una unidad de MOOC
  • Evaluación entre pares
  • Reflexión metacognitiva

Evaluación del curso

1. ¿Qué postula el conectivismo?
a) Aprendizaje memorístico
b) Conocimiento individual
c) Aprendizaje en redes
d) Enseñanza tradicional
Respuesta correcta: c
2. ¿Qué caracteriza a un MOOC conectivista?
a) Acceso restringido
b) Aprendizaje autónomo y colaborativo
c) Evaluación final única
d) Docente central
Respuesta correcta: b
3. Las PEA promueven principalmente:
a) Contenidos cerrados
b) Participación y reutilización
c) Evaluación tradicional
d) Exclusividad
Respuesta correcta: b
4. El modelo OPAL se enfoca en:
a) Publicar contenidos
b) Pedagogía abierta y aprendizaje activo
c) Exámenes automatizados
d) Clases magistrales
Respuesta correcta: b
5. El modelo PEER promueve:
a) Centralización del docente
b) Aprendizaje entre pares
c) Evaluación cerrada
d) Aprendizaje pasivo
Respuesta correcta: b

Certificación

El participante obtiene constancia de finalización al completar al menos el 70% de las actividades y evaluaciones del curso.

Autor: Kevin Alejandro Naranjo Herrera

Institución: UTEG

Licencia: Creative Commons Atribución (CC BY)